工業デザインコース
人に役立ち、暮らしを豊かにする
製品のデザインを追究する
製品のデザインを追究する
コースの特長
FEATURE 1
新しい生活スタイルにおけるサービスを意識したプロダクトのデザインを学修
FEATURE 2
システム構築や企画、ブランディングなどのデザインマネジメントも修得
FEATURE 3
卒業後、プロダクトデザイン関連のほか、社会のあらゆる分野で活躍できる実践力を修得
主な専門教育科目
工業系プレゼンテーション
専門スキル演習［３年次後期開講］
スケッチやドローイングをはじめ、CADなどのデジタルスキル、プレゼンテーション力などを養成。工業デザイン系のインターンシップや企業実習などで求められる総合力をはぐくみます。
スケッチやドローイングをはじめ、CADなどのデジタルスキル、プレゼンテーション力などを養成。工業デザイン系のインターンシップや企業実習などで求められる総合力をはぐくみます。
商品企画論
講義科目（専門）［３年次後期開講］
ユーザーと企業のあるべき姿を想定した“デザイナー提案型の商品企画論”というアプローチで講義を行います。デザイン思考による広い視野で、企業の潜在的な価値を考察して企画する力の修得をめざします。
ユーザーと企業のあるべき姿を想定した“デザイナー提案型の商品企画論”というアプローチで講義を行います。デザイン思考による広い視野で、企業の潜在的な価値を考察して企画する力の修得をめざします。
工業デザイン論
講義科目（専門）［２年次前期開講］
工業デザインが社会に与えてきた価値や影響を事例から体系的に学びます。産業構造の変化に合わせて工業デザインのあり方や次世代のものづくり、工業デザイナーの役割などを学びます。
工業デザインが社会に与えてきた価値や影響を事例から体系的に学びます。産業構造の変化に合わせて工業デザインのあり方や次世代のものづくり、工業デザイナーの役割などを学びます。
専門演習
工業デザイン専門演習
工業デザインにおける制作プロセスを、より高度なテーマで応用します。フォルム、内部構造の理解、造形によるブランド表現を課題に、工業デザインに必要なイメージ構築やスケッチ、造形プロトタイピング、プレゼンテーションなどの実践力を修得します。最終的には設定された複数のテーマからひとつを選択し、ヒト・コト・モノを意識した新しい製品の企画とデザイン開発・提案を行います。
Students’Works
光のデザインとプロトタイピング
光のデザインをテーマに、デザイン開発からプロトタイピングまでを通じた提案を行います。配布されたLEDユニットを用いて照明器具を設計し、3D CADや3Dプリンターによる試作をします。完成後は、コンセプトや仕様を整理した説明シートを作成する実践的な課題です。
卒業後のフィールド
主な進路
- 大学院進学
- 製造業
- 製品開発・製造・販売会社などの企画部門・デザイン部門
- 生活用品メーカー
- 文具メーカー
- 雑貨メーカー
- 自動車メーカー
- 玩具メーカー
- 住宅関連メーカー
- 3Dモデリングメーカー
- プロダクトデザイン事務所
- 工業デザイナー
- プロダクトデザイナー
- 3D CADオペレーター
- 製作（生活用品、プロダクト、機器など）・一般企業における総合職（商品開発、企画推進、広報、営業、制作、マーケティング部門など） ほか
研究ピックアップ
社会の中で役立っています！
人の暮らしに届くデザイン
工業デザインは、使う人の立場に立って考えることから始まります対話を通じてさまざまな人の視点を考慮しながら現実の暮らしに役立つものを形にしていきます。そのプロセスが、社会に新しい価値を生み出します。
対話とプロセスから社会に実装されるデザインを探究
田崎 咲絵 講師
プロダクトデザインを専門に、ロゴやパッケージ、販売戦略まで含めたブランディングに携わっています。特に中小企業との共創に力を入れており、製品の新しい価値を、どのように社会に届けるかを考えてきました。私が大切にしているのは、デザイナーと企業が対話を重ねながら進めるものづくりのプロセスです。アイデアを評価し合い、考えを深めていくこのやり取りを「デザインクリティーク」と呼び、研究と教育の柱にしています。また、ユーザーだけでなく、設計者やリサイクル業者など、商品には多くの人が関わっています。
さまざまな立場の人の視点を考慮しながら、社会に長く使われ続ける、持続可能なデザインのあり方を探究しています。デザインは社会に実装されて、はじめてその意味を持ちます。だからこそ学生への指導では、色、形、名前に至るまで、全要素に明確な根拠を持たせる「リアリティのある提案」を重視しています。つくっては壊し、対話を繰り返しながら「自分の中で答えをつくる」というブラッシュアップの過程がデザインの面白さです。先日も、企業へのプレゼンテーションに向けて、照明デザインを1カ月間悩み抜いた学生たちが、その過程で見違えるほど成長した姿には、深い感銘を受けました。私自身も現在は博士課程に在籍し、研究の視点からデザインの本質を捉え直している最中です。今後も研究と教育の両輪を回しながら、そこで培われた知見や成果を社会へと還元していきたいと考えています。
中小企業との商品開発によるペット用食器
さまざまな立場の人の視点を考慮しながら、社会に長く使われ続ける、持続可能なデザインのあり方を探究しています。デザインは社会に実装されて、はじめてその意味を持ちます。だからこそ学生への指導では、色、形、名前に至るまで、全要素に明確な根拠を持たせる「リアリティのある提案」を重視しています。つくっては壊し、対話を繰り返しながら「自分の中で答えをつくる」というブラッシュアップの過程がデザインの面白さです。先日も、企業へのプレゼンテーションに向けて、照明デザインを1カ月間悩み抜いた学生たちが、その過程で見違えるほど成長した姿には、深い感銘を受けました。私自身も現在は博士課程に在籍し、研究の視点からデザインの本質を捉え直している最中です。今後も研究と教育の両輪を回しながら、そこで培われた知見や成果を社会へと還元していきたいと考えています。
中小企業との商品開発によるペット用食器