バイオ・情報メディア研究科
メディアサイエンス専攻
八王子キャンパス
最先端のメディア技術で、新コンテンツとビジネスを創出。
CGや音声などのメディア処理技術を基盤に、映像・ゲーム等のコンテンツ制作と最先端のITを学修。さらにマーケティングや広告デザインも学び、技術と表現力を融合させることで、社会課題を解決し、新しいビジネスや社会サービスを生み出す能力を育成します。
- テキスト
特長
メディア情報処理技術とメディアコミュニケーションを学ぶ
高度なコンテンツ制作を可能にするため、本専攻ではコンピュータグラフィックス、画像処理、メディア信号処理、音声処理などのメディア情報処理分野と言語処理、コミュニケーション、インターネット技術、センシング技術、メディア・コンテンツなどを扱うメディアコミュニケーション分野を学びます。これらを基礎にして、スマートフォン、タブレット上のコンテンツ、マルチモーダルブロードキャスティングの情報インフラ、アプリケーションの開発を学びます。
コンテンツイノベーションを学ぶ
デジタルメディア技術をもとに、映像、ウェブコンテンツ、インタラクティブコンテンツを制作するための表現力と想像力を養います。さらに社会の幅広い場面におけるコンテンツの制作と利用方法について学びます。対象分野はエンターテイメント、ビジネス、教育、医療、国際開発、NGOなど多岐にわたります。社会的課題の解決に役立つ先進的なコンテンツとメディア技術の応用実験を通じて、秩序や感動を与えるコンテンツ制作と評価など、実証実験に基づく研究を行います。
広告イノベーションを学ぶ
次世代のメディア技術や魅力的なコンテンツは、従来とは異なる方法で人と人を結び、アイディアやアントレプレナーシップの結合を促すことで、イノベーションを可能とします。広告イノベーションの舞台は、インターネットやグローバルなネットワークの中、もしくは、まちづくりや商店街、学校などの身近なコミュニティの中にあります。本専攻は、メディア技術、広告サービス、コンテンツを活用する広告イノベーションを学んでいきます。
主な科目
研究・プロジェクト科目
サステイナブル工学研究企画、サステイナブル工学研究Ⅰ、サステイナブル工学研究Ⅱ 、サステイナブル工学研究Ⅲ
博士前期課程における2 年間の在学期間を通じて、指導教員のもとテーマ設定、企画、研究を行います。各学期末には、研究発表会を実施し、研究の進行状況やその成果を発表します。2 年次後期には、博士前期課程の集大成として研究や制作を修士論文・作品としてまとめ発表します。
専門科目
映像クリエイティブ特論
現代メディア社会では「映像コンテンツ」が大きな推進力となります。テレビ、新聞、映画といった既存のメディアから、個人と個人を結ぶソーシャルメディアへと、大きなパワーシフトが起きています。その中で、誰もがコンテンツの発信者となり、情報を共有していく行為がより社会的重要性を持つようになりました。本講義は２つのテーマ「コンテンツの企画と制作」「コンテンツ配信による文化の伝搬」で構成されます。
先端音声処理特論
近年のメディア処理では、大量のデータからコンピュータが自動的に法則性を抽出する、いわゆる機械学習の枠組みが大きな役割を果たしています。本講義では、さまざまな機械学習の方式が、音声や音響のデータに対してどのように使われているのかを学びます。また、機械学習を行うための準備として必要となる、データ収集、ラベリング、特徴抽出、評価実験などについても学びます。
アド×テック特論
新しい広告について研究します。基礎から始めて、広告の心理学的側面、経営学的側面など、多様な観点から広告を理解していきます
３つのポリシー
メディアサイエンス専攻 博士前期（修士）課程
当該研究科のメディアサイエンス専攻に所定の期間在学し、メディアサイエンス専攻の教育と研究の理念メディア・イノベーションに沿って設定した授業科目を履修して、基準となる単位数以上を修得し、メディアサイエンス専攻が行う修士論文の審査及び試験に合格して課程を修了することが学位授与の要件である。メディアサイエンス専攻にあっては、この分野の幅広い専門の知識や技術、スキルを持ち、メディアサイエンス専攻分野における優れた研究能力と実践的な職業人として、高度なコミュニケーション能力、論理的な思考力、分析・評価能力、問題解決力等の種々の能力を合わせ持つことが課程修了の基準である。
メディアサイエンス専攻 博士後期課程
当該研究科のメディアサイエンス専攻に所定の期間在学し、メディアサイエンス専攻の教育と研究の理念や目的であるメディア・イノベーションに沿った研究を行い、所定の授業科目を履修して基準となる単位数以上を修得し、かつ所定年度内にメディアサイエンス専攻が行う博士論文の審査及び試験に合格し、課程を修了することが学位授与の要件である。メディアサイエンス専攻にあっては、自立して研究活動が行え、高度な創造的研究の企画、推進、成果の発表等が行える能力とその基盤となる学識、技術やスキルを身につけていることが課程修了の基準である。
バイオ・情報メディア研究科は実学の教育と研究を重視し、持続可能な社会の構築に貢献する科学技術等の発展を先導するとともに、国際的な教養と豊かな人間性、高い倫理性、創造性と高度な専門能力、高度なコミュニケーション能力、論理的な思考力、分析・評価能力、問題解決力を兼ね備えた人材を育成する。教育プログラムは博士前期（修士）課程と博士後期課程から成る。具体的には次のような方針に沿って教育を行う。
メディアサイエンス専攻 博士前期（修士）課程
学士課程での教育によって得た成果を発展させメディア技術とその応用に関する研究分野の幅広い専門的知識を修得させるとともに、従来の専門分野にとらわれない分野横断的に学修するカリキュラムを編成し、幅広い学識や技術を修得させる。創造的な研究や分野横断的なプロジェクト研究をとおした教育によって創造的な研究の推進能力、研究成果とその意義の発表・説明能力、高度な論理的な思考力、分析・評価能力、問題解決力と学術研究における倫理観等を身につけた実践的で高度な技術者や研究者を育成する。
メディアサイエンス専攻 博士後期課程
メディアサイエンス専攻の研究分野における高度かつ広範な専門的メディア技術とその応用の修得に加えて、創造的な研究課題を発見し、それを推進するための研究計画の立案、研究を推進する能力、研究成果とその意義を論理的に発表・説明する能力、高度な分析・評価能力、問題解決力、高い倫理観などを兼ね備えた研究者を育成する。また、学際的な発想を持ち、他分野の研究者との研究交流や共同研究を積極的に行える研究者を育てる。また、国際的な発想のもとで未踏分野の研究に果敢に挑戦する先取の精神の素地を作る。
研究の目的・意義が本学の定める基本理念に合っているか、持続可能な社会の構築に貢献できるかを常に批判的、論理的に吟味できる力を育てる。
本学の基本理念をふまえて実社会に役立つメディアサイエンスに関する高度な学理と技術等の学修と研究に強い意欲を持って挑み、自己成長して実践的で高度な技術者や研究者をめざす人。国際的な教養、豊かな人間性、高い倫理性と創造性を身につけて、持続可能な社会の構築に貢献する意欲のある人を求める。
