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2016年12月9日
第8回東京工科大学のこれから①先端的な研究
2016年12月9日
理学療法士という仕事の幅広さとポテンシャルの大きさを授業を通して伝えていきたい!
2016年12月9日
アニメーションの持つ「良さ」を活かしたデザイン領域での映像作りを目指したい!
2016年11月11日
第7回大きく変化する時代における大学の存在意義
2016年11月11日
ゲームプレイヤーの思考をプログラムすることで、「人間は何を考えているのか」を解明したい!
2016年11月11日
コンピュータをもっともっと「楽しいこと」のために使っていきたい!
2016年10月7日
第6回コース制と学科制の違いについて
2016年10月7日
センシング技術を使って安心・安全な社会を作っていきたい!
2016年10月7日
ミトコンドリアを活性化する成分を探索し、 長寿のメカニズムを解き明かしたい!
2016年9月9日
第5回「教育力の強化」に向けた取り組み
2016年9月9日
医療現場で起きている問題を想像力と行動力で解決できる技士を育てたい!
2016年9月9日
「人になにかを伝える」デザインとしての映像作りを学ぼう!
2016年8月5日
第4回卒業までに身につけてほしい6つの力「ラーニング・アウトカムズ」
2016年8月5日
既存のIT技術を活用して、新しいシステムを作りたい!
2016年8月5日
新たな発見が得られるような、データの「可視化」を目指したい!
2016年7月8日
第3回教養学環について②―東京工科大学の「教養スタンダード」
2016年7月8日
シグナル分子を応用して テーラーメイド化粧品の開発にチャレンジしたい!
2016年7月8日
柔軟な発想力を持ち、それを行動へ移せる人材を育てたい!
2016年6月10日
第2回教養学環について①―「教養」とはなにか
2016年6月10日
「音」と「人間」の関わり方に注目して 新しい研究テーマを発掘したい!
2016年6月10日
「そのプログラミングが何の役にたつの?」という問いに きちんと答えられる人材を育てたい!
2016年5月13日
第1回「東京工科大学の理念と「実学主義(イズム)」」
2016年5月13日
デザインは人を幸せにするためのもの。それを忘れずデザイン思考を身につけよう。
2016年5月13日
合意形成の手法を身につけた、 医療現場のファシリテーターになれる看護師を育てたい!
2016年3月11日
[学長メッセージ]第11回「東京工科大学の掲げる3つのポリシーと“実学主義”」
2016年3月11日
さまざまな形の新しい「触媒」を開発して生活や地球環境を良くしたい!
2016年3月11日
世の中のさまざまな仕組みを情報技術という言語を使ってクリアにしていきたい!
2016年2月12日
[学長メッセージ]第10回「東京工科大学のBest Care(2)」
2016年2月12日
デザイン思考で人間中心の新たなサービスを開拓し、それを学問として体系立てたい!
2016年2月12日
ICTやデジタルコンテンツを活用した、21世紀型の新たな教育システムを開拓したい!
2016年1月8日
[学長メッセージ]第9回「東京工科大学のBest Care(1)」
2015年12月11日
[学長メッセージ]第8回「入試シーズンの到来直前!今、受験生がすべきこととは?」
2015年12月11日
これからの社会や企業で必要とされる“デザイン思考”を身に付けよう!
2015年12月11日
病気や障害があっても人は健康でいられるんです!
2015年11月13日
[学長メッセージ]第7回「来年度から始まる応用生物学部の新コース体制について」
2015年11月13日
ロボットやコンピュータに、人間と同じような自然な発声をさせたい!
2015年11月13日
目に見えない微生物が持つ優れた機能を見つけ出して、社会に役立てよう!
2015年10月09日
[学長メッセージ]第6回「平成27年度『大学教育再生加速プログラム(AP)』に採択された工学部のコーオプ教育プログラム」
2015年10月09日
香りの分子情報を捉えるセンサを追究して、いつか人の嗅覚を代替するセンサシステムを開発したい!
2015年10月09日
インターネット広告は、まだ発展途上。学生の新鮮なアイデアが活かせる分野です!
2015年9月11日
[学長メッセージ]第5回「東京工科大学が目指すもの―グローバルとローカル、両方の視点を持つ"グローカル大学"へ」