地球規模で考える未来への課題は、君の手が切り拓く
21世紀の諸問題を解決するために、「環境」「産業」「人間」の調和を保ちながら持続可能な社会をつくる「実学」である「サステイナブル工学」が必要とされています。工学部は、工学的手法を基盤とする幅広い領域のサステイナブル工学を追究。コーオプ教育など独自のカリキュラムにより、専門性と実践力、国際性を養っていきます。
３つの特長
工学部 電気電子工学科 松永 真由美 准教授の取材記事を掲載しました。
工学部 電気電子工学科 松永 真由美 准教授の取材記事を掲載しました。
■人も技術も“アンテナ”がますます重要な時代。偏見の壁を打ち破って、問題発見・解決できる人になろう！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2019.html?id=88
工学部長メッセージを掲載しました。
工学部長メッセージを掲載しました。
■これからの社会に必要とされる新しい工学を、挑戦心と情熱を持って一緒に追究していきましょう
https://www.teu.ac.jp/information/2019.html?id=91
「NHK学生ロボコン2019」の本戦出場決定！
工学部の戦略的教育プログラム「ロボット開発を題材とする先進的教育プログラム」として、機械工学科の学生が中心に活動している「プロジェクトR」が 、本戦出場チームに選ばれました。
■「NHK学生ロボコン2019」の本戦出場決定！
https://www.teu.ac.jp/information/2019.html?id=89
工学部 応用化学科 江頭 靖幸 教授の取材記事を掲載しました。
工学部 応用化学科 江頭 靖幸 教授の取材記事を掲載しました。
■持続可能な社会の実現を目指すサステイナブル工学やその教育は、SDGsの中でも地球全体の基盤に関わる重要なものです
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2019.html?id=17
工学部コーオプ教育がインターンシップフォーラムで優秀賞を受賞
2018年12月10日に東京国際交流館プラザ平成で開催された、文部科学省主催のインターンシップフォーラムにおいて、本学工学部のコーオプ教育が優秀賞を受賞しました。
■工学部コーオプ教育がインターンシップフォーラムで優秀賞を受賞
https://www.teu.ac.jp/information/2018.html?id=287
工学部 機械工学科 芝池 成人 教授の取材記事を掲載しました。
工学部 機械工学科 芝池 成人 教授の取材記事を掲載しました。
■製品の価値は最大、環境への影響は最小という製品を設計するための方法論を開発しています
https://www.teu.ac.jp/information/2018.html?id=243
大学院 工学研究科サステイナブル工学専攻 片桐利真 教授の取材記事を掲載しました。
大学院 工学研究科サステイナブル工学専攻 片桐利真 教授の取材記事を掲載しました。
■工学研究科は、サステイナブル工学という新分野を研究し、開拓できる唯一の大学院です！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2018.html?id=154
学部紹介ビデオ
環境・産業・人間が共存共栄する、持続可能な社会づくりを支える「サステイナブル工学」を学ぶことができる工学部。
その取り組みは、新材料の開発、省エネルギー、資源リサイクル、新しい社会システムの創造など、工学的手法を基盤とする幅広い領域にわたります。
工学部の3つの学科、「機械工学科」「電気電子工学科」「応用化学科」では、各学科の専門教育に「サステイナブル工学」「コーオプ教育」「グローバルエンジニア教育」を関連づけて体系的に学び、専門性と実践力、国際性を身につけた優れた人材を育成します。
学修構造
サステイナブル社会を実現するための、持続可能な社会の構築を支える実学「サステイナブル工学」
サステイナブル工学は、地球環境の保全、生活や社会の質の向上、そして経済的な繁栄を同時に実現して、人類全体の持続可能な社会づくりに貢献しようとする学際的、横断的な学問です。従来の工学が積み上げてきた多彩な知識と技術を基本としながら、より幅広い視点で「ものづくり」全体をとらえて、持続可能な社会づくりに役立つさまざまな技術の実現をめざします。
アドミッションポリシー（入学者受入の方針）
工学部は下記のような志を持った学生を求める。
持続可能な社会を構築する工学（サステイナブル工学）の学修と研究に強い意欲を持って挑み、自己成長して自分の夢の実現をめざす人。国際的な教養と豊かな人間性、高い倫理性、創造性を育み、自立して主体的に技術社会の改革に取り組み、持続可能な社会の実現に貢献する意欲がある人を求める。
学生コメント集
工学部で学ぶ学生に、授業や研究の魅力について聞いてみました。
授業の魅力
研究の魅力
