工学部

地球規模で考える未来への課題は、君の手が切り拓く

21世紀の諸問題を解決するために、「環境」「産業」「人間」の調和を保ちながら持続可能な社会をつくる「実学」である「サステイナブル工学」が必要とされています。工学部は、工学的手法を基盤とする幅広い領域のサステイナブル工学を追究。コーオプ教育など独自のカリキュラムにより、専門性と実践力、国際性を養っていきます。

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３つの特長

サステイナブル工学

サステイナブル工学（持続して発展する社会を実現する技術）の知識と技術を応用できる能力を身につけます。

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コーオプ教育

独自のコーオプ教育により、実践力を高め、就業力を強化します。

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グローバル工学教育

豊かな教養と国際性を身につけた世界で通用するエンジニア（英語教育）をめざします。

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工学部の活動紹介

応用化学科2022年11月

論文がACS Omegaに掲載されました. 論文のタイトルは, Formation and Characterization of 2D Closely Packed Arrays of Bare Gold Nanoparticles without Aggregation

機械工学科2022年11月

機械工学科の禹珍碩講師が、Joint 12th International Conference on Soft Computing and Intelligent Systems and 23rd International Symposium on Advanced Intelligent Systems (SCIS-ISIS 2022) の国際会議で発表を行いました。発表のタイトルは「Development of IoT Measurement System Integrated with Robotic Personal Mobility Systems」です。

電気電子工学科2022年11月

電気電子工学科の黒川教授らの論文が、Applied Scienceに掲載されました(DOI: 10.3390/app122312192)。論文のタイトルは" Human Randomness in Rock-Paper-Scissors Game"です。

応用化学科2022年11月

応用化学科の上野聡研究室の木暮裕哉君(修士2年)が、有機合成化学協会関東支部シンポジウムー新津シンポジウムーで口頭発表を行いました。発表のタイトルは「ケトンから系中で発生させたエナミンのアルケニル炭素–窒素結合切断を経る有機ホウ素化合物とのルテニウム触媒クロスカップリング反応」です。

機械工学科2022年11月

ICATSD2022における優秀発表賞を受賞した。著者はT.Kato（機械工学科）、K.Ikeda、A.Endo、H.Kato、T.Narita、M.Furui（機械工学科）である。

電気電子工学科2022年11月

電気電子工学科の黒川研究室の田島伊織君（2021年度卒業生）の成果をICATSD-CIIA2022で発表しました。発表のタイトルは「Hand-written character recognition by writing sound using a one-dimensional convolutional neural network」です。

機械工学科2022年11月

機械工学科の大久保研究室の宗像宏純さん（修士2年）が、INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PRECISION MACHINING AND ADVANCED TECHNOLOGIES (ISPMAT 2022)で口頭発表を行いました。発表のタイトルは"CONSIDERATION OF FOCAL POINT CONTROL OF CPC FOR PUMPING CAVITY OF SOLAR-PUMPED LASERS"です。

機械工学科2022年11月

機械工学科の大久保研究室の中尾根美樹さん（修士2年）が、2022 INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTATIONAL INTELLIGENCE AND INNOVATIVE APPLICATIONS (CIIA 2022) で口頭発表を行いました。発表のタイトルは"ESTIMATING LASER IRRADIATION COORDINATES FROM TEMPERATURE DISTRIBUTION USING CONVOLUTIONAL NEURAL NETWORK"です。

応用化学科2022年11月

応用化学科の藤田隆史助教が11月22日に神奈川県立横浜栄高等学校で出張講義を行いました。講義のタイトルは「金のナノテクノロジー」です。

電気電子工学科2022年11月

電気電子工学科の天野直紀教授が11月17日に八王子キャンパスに来校していただいた東京都立総合工科高等学校の1年生に模擬講義を行いました。講義タイトルは「IoT=センサー活用+AI／機械学習～安心・安全なサステイナブル社会の実現～」。天野研で取り組んでいるインフラIoTに関連した内容を紹介しました。

過去の活動紹介はこちら

３学科とプロジェクト等

工学部電気電子工学科　荒川貴博　准教授の取材記事を掲載しました。

■大学の研究にはうまくいく喜びだけでなく、失敗して試行錯誤できる楽しさや喜びもあります
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2022.html?id=260

工学部　機械工学科　野田龍介　講師の取材記事を掲載しました。

■昆虫や鳥の飛翔メカニズムを明らかにして、小型羽ばたきロボットなどの新たな空飛ぶ機械を開発したい
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2022.html?id=175

工学部ロボコン挑戦プロジェクト「プロジェクトR」がNHK学生ロボコン2022でベスト４！技術賞を受賞！

本学工学部のロボコン挑戦プロジェクト「プロジェクトR」が、2022年6月12日（日）に開催された「NHK学生ロボコン2022」において、２年連続でベスト４に進出する快挙を達成し、技術賞を受賞しました。

■工学部ロボコン挑戦プロジェクト「プロジェクトR」がNHK学生ロボコン2022でベスト４！技術賞を受賞！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/eng/robocon.html

工学部応用化学科　森本樹　准教授の取材記事を掲載しました。

■化学の醍醐味は、ある程度の知識があれば学生でも世界初の新しい物質をつくれること！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2022.html?id=111

工学部機械工学科　上野祐樹　助教の取材記事を掲載しました。

■「プロジェクトR」がロボコンでベスト4入り!“思考と試行のサイクル”を回してさらなる高みへ!
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2022.html?id=10

工学部応用化学科　高橋昌男　教授の取材記事を掲載しました。

■科学の知識や面白さを分かりやすく伝える力を養うプログラムが始まっています！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2021.html?id=143

工学部機械工学科　関口暁宣　講師の取材記事を掲載しました。

■人間が自然に行っている効率的な動きをロボットでも実現したい！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2021.html?id=94

工学部電気電子工学科　鶴岡　誠　教授の取材記事を掲載しました。

■積層磁性薄膜を用いた世界最高レベルの超高感度磁気センサーとその材料の研究に取り組んでいます！
https://www.teu.ac.jp/gakubu/2021.html?id=44

工学部長メッセージを掲載しました。

■「変革の時代のはざまに」山下俊
https://www.teu.ac.jp/information/2021.html?id=7

AIデジタル設計・新材料活用
モノ作り教育プログラムロボット開発による
先進的教育プログラム戦略的教育プログラム
サイエンスコミュニケーター
育成支援教育プログラム 工学部紹介動画
Movie Library

学部紹介ビデオ

環境・産業・人間が共存共栄する、持続可能な社会づくりを支える「サステイナブル工学」を学ぶことができる工学部。
その取り組みは、新材料の開発、省エネルギー、資源リサイクル、新しい社会システムの創造など、工学的手法を基盤とする幅広い領域にわたります。
工学部の3つの学科、「機械工学科」「電気電子工学科」「応用化学科」では、各学科の専門教育に「サステイナブル工学」「コーオプ教育」「グローバルエンジニア教育」を関連づけて体系的に学び、専門性と実践力、国際性を身につけた優れた人材を育成します。

学修構造

サステイナブル社会を実現するための、持続可能な社会の構築を支える実学「サステイナブル工学」

サステイナブル工学は、地球環境の保全、生活や社会の質の向上、そして経済的な繁栄を同時に実現して、人類全体の持続可能な社会づくりに貢献しようとする学際的、横断的な学問です。従来の工学が積み上げてきた多彩な知識と技術を基本としながら、より幅広い視点で「ものづくり」全体をとらえて、持続可能な社会づくりに役立つさまざまな技術の実現をめざします。

アドミッションポリシー（入学者受入の方針）

工学部は下記のような志を持った学生を求める。
持続可能な社会を構築する工学（サステイナブル工学）の学修と研究に強い意欲を持って挑み、自己成長して自分の夢の実現をめざす人。国際的な教養と豊かな人間性、高い倫理性、創造性を育み、自立して主体的に技術社会の改革に取り組み、持続可能な社会の実現に貢献する意欲がある人を求める。